W ramach projektu „AI Empowered Educators” realizowanego z programu Erasmus +, w dniu 3 grudnia 2025 roku w siedzibie Miedzygminnęgo Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Kutnie, Polska, odbyło się krajowe spotkanie wymiany doświadczeń (PLA), które jeszcze bardziej wzmocniło międzynarodowe podstawy merytoryczne projektu.
W wydarzeniu wzięli udział nauczyciele pracujący na różnych poziomach edukacji, dyrektorzy placówek oraz przedstawiciele organizacji branżowych, dzięki czemu mogły zostać opracowane rekomendacje dotyczące zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji w oparciu o różnorodne doświadczenia.
Celem spotkania było wspólne stworzenie programu doskonalenia zawodowego nauczycieli, który wspiera świadome i pedagogicznie uzasadnione wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji publicznej.
W centrum warsztatów znalazły się rzeczywiste doświadczenia nauczycieli oraz ich potrzeby szkoleniowe. Uczestnicy omówili aktualną praktykę wykorzystania sztucznej inteligencji, a także główne wyzwania i przeszkody – takie jak brak czasu, brak szkoleń i różnice infrastrukturalne – utrudniające stosowanie tych narzędzi w szkołach.
Szczególny nacisk położono na kwestie etycznego i bezpiecznego wykorzystania, zwłaszcza ochrony danych, praw autorskich oraz wiarygodności treści generowanych przez AI. Uczestnicy zgodzili się, że krytyczne myślenie i świadome kierowanie pedagogiczne odgrywają kluczową rolę w zastosowaniu AI w edukacji.
W wyniku wspólnej pracy nakreślono główne elementy skutecznego szkolenia nauczycieli w zakresie sztucznej inteligencji: podejście zorientowane na praktykę, modułową strukturę oraz ścieżki nauczania dostosowane do różnych poziomów kompetencji.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or Tempus Public Foundation. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.