W ramach cyklu krajowych spotkań wzajemnego uczenia się zaplanowanych w projekcie „AI Empowered Educators” realizowanego w ramach programu Erasmus +, w dniu 4 grudnia 2025 roku w Csíkszeredzie odbyło się rumuńskie spotkanie.
Wydarzenie zorganizowała Casa Corpului Didactic „Apáczai Csere János” we współpracy z Fundacją Regionet.
W warsztatach wzięli udział nauczyciele, szkoleniowcy, decydenci w dziedzinie edukacji, a także eksperci w dziedzinie sztucznej inteligencji i IT, dzięki czemu uczestnicy mogli przyjrzeć się zastosowaniu sztucznej inteligencji w edukacji z wielu perspektyw.
Celem PLA było wspólne stworzenie programu doskonalenia zawodowego nauczycieli, który wspiera świadome i pedagogicznie uzasadnione wykorzystanie sztucznej inteligencji w szkolnictwie publicznym.
Warsztaty opierały się na dwóch głównych obszarach:
- z jednej strony uczestnicy odkrywali możliwości, wyzwania i zagrożenia związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w edukacji (ze szczególnym uwzględnieniem organizacji nauki, oceniania oraz roli nauczyciela),
- z drugiej strony określili kluczowe kompetencje i kierunki szkoleniowe, które mogą stanowić podstawę skutecznego szkolenia nauczycieli w zakresie wykorzystania sztucznej inteligencji w procesie dydaktycznym.
Ważną konkluzją ze spotkania było stwierdzenie, że sama sztuczna inteligencja nie stanowi innowacji: staje się prawdziwym narzędziem rozwoju dopiero wtedy, gdy jest powiązana ze świadomymi celami pedagogicznymi. Uczestnicy zgodzili się, że sztuczna inteligencja, jako narzędzie wspierające pracę nauczyciela, może przyczynić się do zróżnicowania nauczania, wsparcia uczniów oraz zwiększenia efektywności edukacji.
Rumuńskie PLA jeszcze bardziej wzmocniło profesjonalne podstawy projektu i przyczynia się do opracowania programu szkolenia nauczycieli opartego na międzynarodowych doświadczeniach.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or Tempus Public Foundation. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.