Kolejnym kamieniem milowym osiągniętym w wyniku realizacji projektu z programu Erasmus+ „AI Empowered Educators” było międzynarodowe spotkanie w ramach akcji wzajemnego uczenia się (PLA), które odbyło się 22 stycznia 2026 r. w Budapeszcie i połączyło wyniki wydarzeń PLA z Węgier, Rumunii i Polski.
Celem warsztatów było podsumowanie doświadczeń z krajowych akcji wzajemnego uczenia się oraz stworzenie podstaw wspólnego programu szkolenia nauczycieli, który będzie można wykorzystać na poziomie międzynarodowym, ze szczególnym uwzględnieniem wspierania adaptacyjnego uczenia się i zróżnicowania.
W ramach interaktywnej pracy zawodowej uczestnicy porównali doświadczenia trzech krajów, odkrywając wspólne wyzwania i zróżnicowane potrzeby. Jednym z najważniejszych wyników wspólnej refleksji było opracowanie elastycznej struktury szkoleniowej składającej się z 7 modułów, która opiera się na rzeczywistych potrzebach nauczycieli i stosuje podejście zdecydowanie zorientowane na praktykę.
Proponowane szkolenie obejmuje podstawy pedagogiczne AI, praktyczne wykorzystanie narzędzi, tworzenie treści, zróżnicowanie i ocenę, a także kwestie etyczne i bezpieczeństwa. Celem jest stworzenie elastycznego modelu uczenia się, który dostosowuje się do różnych poziomów wiedzy i wspiera nauczycieli w świadomym i krytycznym stosowaniu AI.
Dialog zawodowy potwierdził, że nauczyciele z tych trzech krajów stoją przed podobnymi wyzwaniami – zwłaszcza w zakresie zróżnicowania nauczania, praktycznego zastosowania sztucznej inteligencji, rozwoju kompetencji cyfrowych oraz etycznego i bezpiecznego korzystania – co stanowi solidną podstawę dla wspólnego programu szkoleniowego.
Wyniki międzynarodowego akcji wzajemnego uczenia się (PLA) wyznaczają kolejne etapy projektu: szczegółowe opracowanie programu szkoleniowego, opracowanie materiałów dydaktycznych oraz realizację szkoleń pilotażowych.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or Tempus Public Foundation. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.