W dniach 5- 6 marca 2026 roku w Ghent odbyło się pierwsze bezpośrednie spotkanie transgraniczne wszystkich partnerów zaangażowanych w realizację projektu MindPlay.
Głównym celem spotkania była kompleksowa ocena dotychczasowych wyników, podsumowanie wniosków, pogłębienie wiedzy na temat misji projektu, szczegółowe zaplanowanie kolejnego etapu realizacji oraz integracja zespołu projektowego.
Partnerstwo dokonało przeglądu materiałów merytorycznych stanowiących podstawę projektu, stanu zaawansowania badań i analiz prowadzonych w każdym kraju. Spotkanie w pierwszym dniu koncentrowało się omówieniu i przeglądzie wszystkich pakietów prac, szczególnie na skupiono się na harmonogramie mapowania (pakiet prac nr 2) i rozwoju portalu (pakiet prac nr 5): monitorowaniu, zapewnieniu jakości, określeniu zadań, osób odpowiedzialnych i terminów na najbliższe miesiące.
Ważnym tematem była kontrola jakości: procesy wzajemnej oceny, wewnętrzne cykle walidacji, kamienie milowe, wskaźniki jakościowe i ilościowe, monitoring prowadzony przez Liderów pakietów prac oraz praktyczne ramy współpracy.
Podczas spotkania uczestnicy konsorcjum ustalili kluczowe działania na najbliższy okres: ukończenie mapowania potrzeb kompetencyjnych w każdym kraju, opracowanie raportów krajowych z badań, opracowanie finalnej wersji portalu MindPlay,
W trakcie drugiego dnia uczestnicy wysłuchali prelekcji na temat współczesnych zagrożeń u dzieci, czym się mogą objawiać oraz uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez psychologów, z Logo Parole, żeby lepiej zrozumieć misję projektu, z jakimi mogą problemami zmagać się uczniowie w wieku 5- 9 lat,
jakie mogą być symptomy na pozór niewidoczne, że dziecko boryka się wewnętrznie z jakimiś złymi dla niego doświadczeniami. Emocje dziecka mogą być czasami bardzo trudne do uchwycenia. Podkreślono jak ważna jest współpraca z całym środowiskiem szkolnym, angażowanie rodziców.
Transgraniczne spotkanie projektowe potwierdziło wspólną misję partnerów ( Lider konsorcjum – Instytut ADN, Polska oraz Partnerzy: Interregió Fórum Egyesület, Węgry; DATEY Eyrich GmbH, Niemcy; Fundatia Regionet Centru de Dezvoltare Regionala, Rumunia; Oddział Międzygminny Związku Nauczycielstwa Polskiego w Kutnie, Polska; ALTEREDU Nonprofit Kft, Węgry; Institute of Language and the Polish Culture in Ghent, Belgia), na rzecz poprawy bezpieczeństwa i dobrostanu psychicznego najmłodszych uczniów. Wszyscy uczestnicy spotkania zgodnie stwierdzili, że projekt jest bardzo ważny dla ich instytucji, że może stać się dużym przyczynkiem do zmiany podejścia do identyfikowania wczesnych zagrożeń wśród najmłodszych uczniów oraz ich profilaktyki.
Co-Funded by the European Union. Vie s and opinions expressed are but those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.