7 października w Miercurea-Ciuc odbyła się konferencja zamykająca projekt EDUBOT, w której wzięli udział międzynarodowi i lokalni uczestnicy, w tym nauczyciele, eksperci edukacyjni oraz partnerzy projektu. Celem konferencji było przedstawienie wyników i doświadczeń projektu, które wspierają nauczycieli w edukacji cyfrowej oraz w różnicowaniu nauczania.
Głównym celem projektu było opracowanie narzędzi pedagogicznych i metod wspierających edukację adaptacyjną oraz ich testowanie w środowisku edukacyjnym, a także promowanie szerokiego ich zastosowania. Adaptacyjne ścieżki nauczania oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji odegrały kluczową rolę w wynikach projektu, umożliwiając uczniom bardziej spersonalizowane i efektywne doświadczenie edukacyjne.
Wydarzenie otworzył Endre Borsos, kierownik projektu z ramienia stowarzyszenia Interregio Forum i główny partner projektu, który kompleksowo przedstawił osiągnięcia projektu. W trakcie konferencji odbyło się wiele prezentacji, w których uczestniczyli partnerzy z Polski, Słowacji, Rumunii i Węgier, prezentując różne aspekty projektu. Szczególny nacisk położono na omówienie doświadczeń z zajęć pilotażowych, rozwój treści multimedialnych, takich jak proste metody tworzenia i edytowania filmów, oraz rolę nauczania zróżnicowanego i gamifikacji, a mianowicie adaptacyjnych ścieżek edukacyjnych opartych na AI oraz gier edukacyjnych. Dodatkowo zaprezentowano metody grupowania uczniów i mentorskiego nauczania w małych grupach, a także możliwości zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji.
EDUBOT – Developing Key Competences Through Blended-Learning Methodology Based On AI-Supported Chatbot Technology